domingo, 23 de octubre de 2011

Recomendado por Cipriano G.G.

  • La página web de la Biblioteca Virtal del CEIP Peroxil, nos muestra  lecturas y enlaces que puede servir como ejemplo y recursos para el Plan de lectura, aAdemás de ideas para la animación a la lectura.

miércoles, 19 de octubre de 2011

Recomendado por Josefina H. L

  • Algoritmo ABN, método para enseñar las nuevas matemáticas, sin necesidad de hacer las viejas cuentas.

martes, 18 de octubre de 2011

Recomendado por Emi J.G

  • Conferencia (en varios vídeos) de Emilio Duró, para reflexionar "Optimismo e ilusión" 1ª parte alojado en blog de Emi.

miércoles, 12 de octubre de 2011

Autoformación en el centro


  • Así es, como parece ser,  que definimos el modelo elegido el lunes 10 de octubre: Autoformación en nuestro centro, prescindiendo de apuntarnos o de solicitar otras modalidades : Formación en centros y grupos de trabajo propuestos desde el  CEP.
  • ¿Qué pasa con las tareas que abordamos el curso anterior y que programamos para este curso?¿Se trata de decir no a los libros de texto? ¿Siendo profesionales, cómo es que dudamos de lo que sabemos y hacemos referente a la "moda" de las competencias? ¿Es que lo que estamos haciendo en el aula  no vale para nada? ¿Cuántas veces hemos reconocido, que tampoco hacemos las cosas tan mal, como creemos nos dicen? ¿ No son nuestros alumnos/as y familias los que nos indican  si lo estamos haciendo bien? ¿Es esta autoformación una necesidad personal o un "parabien" de cumplimiento? ¿Siempre andamos divagando y sobre todo pensando en lo que el inspector espera de nosotros, que no sabemos o no queremos saber lo que es? ¿Necesitamos de un liderazgo pedagógico? ¿Estamos realmente dispuestos a abordar el modelo propuesto por nuestra administración? ¿Necesitamos formación en competencias e incorporación de estas a la práctica docente? ¿Por qué no nos ofrecen modelos a seguir? ¿Hay expertos en competencias básicas? Son algunas de las preguntas e interrogantes que expusimos.
  • Nosotros optamos como método de trabajo para la capacitación en CCBB: Lectura de documentos, presentaciones, webs... reflexión compartida,  análisis de la práctica profesional nuestra y de otros centros de referencia y  diseño de tareas integradas (proyectos, unidades globalizadas...)

  • Para este curso se propone:
  1. Programar, revisar y sistematizar un proyecto lingúïstico de centro. Partir del Plan de mejora de la lectura existente y de la normativa reciente sobre lectura. Motivar con la puesta en marcha de la Biblioteca escolar como generadora de iniciativas y actividades. Una gran tarea para todo el curso y para todos: el Libro virtual My Scrapbook para leer y escribir. Y un gran escritor Lorca y su poesia que tanto se presta para recrear todo esto.
  2. Seguir construyendo el Blog de Formación del profesorado del Ceip Virgen de Tíscar incorporando  artículos, documentos, presentaciones, webs que nos ayuden en la innovación y en la formación.
  3. ¿Y tú que piensas? Escribe en comentarios. Necesitamos tu aportación
NOS VEMOS EL LUNES 17, A LAS 17.45, EN EL AULA 11- 5º NIVEL- de Cipriano

martes, 6 de septiembre de 2011

Cursos modalidad teleformación 2011-2012

Convocados 45 cursos del Módulo III de ESCUELA TIC 2.0. Curso 2011/12

Plazo de inscripción del 5 al 30 de septiembre de 2011.


Dentro del plan de formación del profesorado que participa en el programa Escuela TIC 2.0 se convocan, en la primera de las dos ediciones previstas en el presente curso académico, 45 cursos del Módulo III, en la modalidad de teleformación. Las condiciones de la oferta y el listado de cursos pueden consultarse en el Aula Virtual de Formación del Profesorado.


Profesorado de centros docentes sostenidos con fondos públicos. Tendrán prioridad en la adjudicación los profesores de 5º y 6º de E. Primaria y 1º y 2º de ESO.


Enlaces
- Información ampliada  Listado de cursos del módulo III. 1ª Convocatoria. 2011-12

martes, 15 de febrero de 2011

sábado, 29 de enero de 2011

Demandas y evidencias de formación últimas

  • Autoformación. Programar y evaluar las competencias.
  • Primeros auxilios.
  • Manejo postural.
  • Elaboración de proyecto didáctico globalizado "Isla Mágica" Curso 2009/2010
  • Escuela 2.0 en Cazorla para profesorado de tercer ciclo. Curso 2009/2010
  • Curso ¿Cómo programar por competencias? de Juan José Caballero. Realizado en nuestro centro durante el segundo trimestre del curso 2008/2009. Coordinado por la orientadora Ester Santos Lozano. 
  • Curso de comprensión lectora de Jesús Pérez. Preguntas literales, interpretatívas y valorativas o críticas. Estrategia de la inferencia en los textos y lecturas comprensivas. Primer trimestre curso 2008/2009. Coordinado por la orientadora Ester Santos Lozano.

Generador de programaciones por competencias


Para los docentes de Castilla la Mancha en particular y para el resto de población interesada o agobiada en general, un programa que proporciona un sistema para la planificación y el desarrollo de las Programaciones y de las Unidades Didácticas basadas en Competencias Básicas, ese mundo de fantasía que taaaanto nos gusta, y que resulta taaan operativo en el día a día en nuestras aulas.

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